SEMANA DEL FLAMENCO (16-19 de noviembre)

Desde los programas de Bibliotecas Escolares y Comunica hemos diseñado una serie de actividades para la celebración del día Internacional del Flamenco (16N) para los diferentes ciclos de Educación Infantil hasta Primaria. Hemos querido proponer unas actividades que fuesen motivadoras para el alumnado y diferentes a las que realizamos normalmente en clase. Queríamos que fuesen muy variadas y multidisciplinares, sin perder nunca de vista que englobaran los contenidos propios para desarrollar la competencia en comunicación lingüística que atañe a nuestros programas.

A continuación detallamos las que hemos llevado a cabo en E. Infantil.

  Introducción: descripción de la zambomba navideña (villancicos tradicionales flamencos que se cantaban alrededor de una hoguera en la calle. La más famosa es la del barrio de Santiago en Jerez de la Frontera.)

·         Visualización de videos sobre diferentes zambombas flamencas:

-Raya Real _madre en la puerta está un niño

-Triana Pura –villancicos (tangos de Esperanza la del maera)

-Zambomba flamenca. Peña flamenca el garbanzo de Jerez. Etc.

·         Instrumentos que se utilizan y el nombre de cada uno de ellos. Escuchamos los sonidos que producen y trabajamos los sonidos agudos y graves.

·         Expresión corporal (se trata de llevar el ritmo y el compás con diferentes órganos del cuerpo como las palmadas con las manos, zapateos con los pies y chasquidos con los dedos)

·         Inventar las estrofas de nuestro villancico cogiendo como modelo de referencia uno de nuestra cultura popular.

     Audicuento, De qué están hechas las niñas flamencas, es un libro de Montse Ganges y editado por Combel. Es un libro muy atractivo y lleno de color, que atrae las miradas de los más pequeños y los envuelve en la magia del pop-art. Conecta con el P. de Igualdad de nuestro centro y forma parte de nuestra Biblioteca. También hemos escuchado la narración de Beatriz Montero

     https://www.youtube.com/watch?v=gf-FZVDUO74

    Después de la narración hemos introducido unos pequeños diálogos y debates dirigidos sobre el argumento del cuento, e incluso hemos debatido sobre los niños flamencos y las ropas que más les gustaría llevar a ellos también.

   

 

·         Educación plástica: realización del cartel de la celebración 16N Día Internacional del flamenco. Instrumentos musicales. Decoración creativa del traje de una gitanilla.

Música: seguiremos ensayando nuestro villancico flamenco y grabaremos el video de nuestra actuación para la celebración de la Navidad.

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